Pojetí dítěte v současném vzdělávání

Abstrakt

Příspěvek byl zaměřen na akcentování charakteristické rysy současného předškolního vzdělávání. Byla popsána měnící se role učitele, dítěte i rodiny ve vzdělávacím procesu.

Pozornost byla věnována charakteristice učení předškolního dítěte a podmínkám, které jsou v mateřských školách žádoucí nastavit pro jeho optimální rozvoj osobnosti.

Klíčová slova

• předškolní vzdělávání
• role učitele
• role dítěte
• učení předškolního dítěte