Publikace na Pedagogická fakulta |
2014
Abstrakt
Ředitelé jsou důležitým faktorem ovlivňujícím vnitřní organizaci školy. V českém prostředí se vyskytují organizační aspekty vnitřní a vnější difernaciace v základních školách, které mohou ovlivňovat budoucí vzdělávací dráhu žáků.
Třídy jsou rozdělovány na výběrové a běžné a žáci do nich přidělování dle svých studijních výsledků. Stejně tak jsou učitelé přidělováni do běžných či výběrových tříd.
Výzkumný problém řeší situace, kdy kritéria ředitele a vedení školy upřednostní určitý typ učitele do výběrové třídy a jiný typ učitele do běžné třídy na základě vlastních kritérií.