V příspěvku se zaměříme na problematiku poskytování poradenských služeb pro vysokoškolské studenty se specifickými poruchami učení (SPU). Vycházet budeme z dat Akademické poradny PedF UK. Nejprve posluchače seznámíme s přehledem obtíží, se kterými se studenti s SPU při studiu nejčastěji potýkají.
Věnovat se budeme také otázce doporučovaných modifikací při plnění studijních povinností. Hlavní pozornost příspěvku bude soustředěna na systém podpory a služeb pro studenty s SPU.