Publication at Faculty of Education |
2022
Abstract
Ve workshopu byly představeny principy tvorba metodických materiálů vyvíjených v rámci projektu TAČR. Tyto materiály jsou zaměřeny na propojování matematické, čtenářské a jazykové gramotnosti a mají za cíl rozvíjet schopnost žáků základní školy řešit slovní úlohy.
Principy byly ilustrovány příklady čtyř typů metodických přístupů, které multioborový řešitelský tým navrhl. Tyto přístupy jsou založeny na výsledcích výzkumu v didaktice matematiky, didaktice českého jazyka a psychologie.