Abstrakt
Metodická příručka je věnována problematice narušené komunikační schopnosti u studentů vysokých škol. Je určena pracovníkům i studentům Univerzity Karlovy.
Jejím záměrem je stručně seznámit s jednotlivými druhy narušené komunikační schopnosti a důsledky, které tato narušení mohou znamenat pro vysokoškolské studium svých nositelů. Příručka představuje specifika studia při řečovém či jazykovém postižení a nabízí rady a tipy pro komunikaci se studenty s daným znevýhodněním.