Aktuální problémy vzdělávání nadaných a mimořádně nadaných žáků v českém vzdělávacím systému

Abstract

Cílem příspěvku je představit aktuálně diskutovanou problematiku identifikace a následné práce s nadanými a mimořádně nadanými žáky v českém vzdělávacím systému.

Keywords

• speciální pedagogika
• nadaní žáci