Didaktické průsečíky mezi češtinou jako prvním a druhým jazykem v kontextu učebnice češtiny jako druhého jazyka Paráda! Učíme se česky

Abstrakt

Text popisuje současný stav vyučování češtiny jako prvního a druhého jazyka v kontextu českého školství. Dále se zaměřuje na inovativní postupy v učebnici češtiny jako druhého jazyka pro žáky 2. stupně ZŠ s odlišným mateřským jazykem.

Klíčová slova

• čeština
• čeština jako druhý jazyk
• učebnice
• didaktika