Abstrakt
Přednášející se zaměřil na pragmatické aspekty užívání frazémů v každodenní komunikaci rodilých i nerodilých mluvčích češtiny. Soustředil se též na lingvodidaktické zásady prezentování frazeologie ve výuce češtiny pro cizince na různých úrovn ích ovládání jazyka.
Upozornil i na fakt, že frazém v komunikaci může působit jako katalyzátor komunikace, ale i jako její detergent, proto nerodilý mluvčí si musí přesně uvědomit, co, kdy, komu, kde a jak chce užitím frazému sdělit.