Abstract
Příspěvek popisuje 29. ročník Soustředění mladých fyziků a matematiků, které pořádá Katedra didaktiky fyziky MFF UK Praha. Hlavní částí příspěvku je popis projektů, na kterých pracovali
účastníci soustředění a které mohou být inspirac í učitelům fyziky pro jejich práci se žáky.