Abstrakt
Prevence rizikového chování, která se zaměřuje na děti a dospívající, postrádá v České republice systematickou provázanost v úvahu přicházejících participujících subjektů. Příčiny tohoto stavu spočívají zejména v nejednotné gesci za výkon prevence, ve financování subjektů provádějících primární prevenci, nedostatku lidských zdrojů, neexistenci jednotného konceptu pregraduálního vzdělávání a obecně nedocenění významu prevence.
Cílem článku je představit ty subjekty, které jsme zapojili do tvorby komunitní prevence v rámci projektu Vývoj a pilotní ověření regionálního vzdělávacího modulu prevence duševního onemocnění dětí a dospívajících s důrazem na rizikové chování (dále jen "COPERISK" - ZD-ZDOVA1-12). Současně vysvětlujeme jejich roli v komunitní prevenci.
K dosažení cílů byla zvolena metoda záměrného výběru odborných subjektů, vztahujících se k uvedeným třem formám rizikového jednání. V rámci tohoto výběru byla provedena obsahová analýza aktivit těchto subjektů v rámci prevence a byly zarámovány do cílů projektu.
Vytvořit efektivní a komplexní systém komunitní prevence je v našich podmínkách výjimečnou záležitostí. V oblasti rizikového chování, specificky závislostech, sebepoškozování a u poruch příjmu potravy, je tvoření komplexu všech v úvahu přicházejících subjektů velmi komplikované.
Komunitní prevence v ČR nemá tradici a je relativně novým prvkem primární prevence. Nejsou na zapojení se do ní připraveny subjekty, jichž se to týká.
Dalším faktorem komplikujícím jejich zapojen í je nedostatečné vnímání potřeby vytvoření fungujícího systému, nedostatečné vnímání vlastní role v komunitě a obavy z nedostatečného legislativního oprávnění k takové spolupráci.
