Monografie se zabývá obsahovými i procesuálními aspekty vyučování. Pozornost zaměřuje na následující aktuální problémy: základní školské dokumenty; cíle výuky v současnosti; rozvoj školního vzdělávání, výstavba učebních plánů a plánování obsahu výuky; výukové metody a formy; osobnost pedagoga a jeho autorita; evaluace; komunikativní strategie ve výuce; informační výcjova a elektronizace ve školstv í atd.