Mediální výchova se stala novým tématem vzdělávacího systému v ČR a je zaváděna v praxi. Cílem příspěvku je pokusit se (a) stručně naznačit proces zavádění mediální výchovy do české vzdělávací soustavy a (b) využít výsledků dotazníkového šetření mezi učiteli k zjištění, jak je vnímáno propojení mezi tradičně pojímanou mediální výchovou a novými médii.