Střední škola jako významný činitel rozvoje sociálních dovedností adolescentů

Abstrakt

Příspěvek představuje úvodní část longitudinálního výzkumu, který se věnuje psychosociálním charakteristikám edukačního procesu ve středních školách. První etapa výzkumného projektu se věnovala zmapování motivace, edukačních stylů a školního klimatu.

Klíčová slova

• Secondary
• School
• Inevitableš
• Supporter
• Adolescents´
• Social
• Skills
• Development