Publikace na Fakulta sociálních věd, Matematicko-fyzikální fakulta, Centrum pro ekonomický výzkum a doktorské studium |
2008
Abstrakt
Studie zkoumá empirickou relevanci hypotézy o učení se exportováním s využitím firemních panelových dat z České republiky. Pro poskytnutí přesvědčivých odhadů je potřeba oddělit efekty učení se exportováním od efektů změn v manažmentu, které mají za následek paralelní vstup firmy na zahraniční trhy a přijatí opatření zvyšujících produktivitu firmy.
Výsledky studie naznačují, že v případě českých exportérů nejsou efekty učení se exportováním signifikantní ekonomicky ani statisticky, bez ohledu na použitou metodu.