- JAK-inhibitor treatment for inborn errors of JAK/STAT signaling: An ESID and EBMT IEWP retrospective study2024 | 1. lékařská fakulta, 2. lékařská fakulta, Lékařská fakulta v Plzni
- JAK inhibice v léčbě zánětlivých revmatických onemocnění2023 | 1. lékařská fakulta
- K sémantice srovnávacích struktur se spojovacím "jak"2010 | Filozofická fakulta
- Očkování pacientů s autoimunitním zánětlivým revmatickým onemocněním při léčbě novými biologickými léky a inhibitory JAK +12019 | 1. lékařská fakulta
- Vztažné věty s relativizátorem jak2021 | Filozofická fakulta
- Impact of JAK Inhibitors in Pediatric Patients with STAT1 Gain of Function (GOF) Mutations-10 Children and Review of the Literature2022 | 1. lékařská fakulta, 2. lékařská fakulta, Ústřední knihovna
- Jak netolerovat sorites1998 | Filozofická fakulta
- Czech evidential relatives introduced by jak, 'how': Recognitional cues for the hearer2023 | Filozofická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta
- Edita Štěříková, Jak potůček v jezeře: Moravané v obnovené Jednotě bratrské v 18. století, Praha 20092010 | Filozofická fakulta
- Recenze - Zdeněk Šesták: Jak žil Žižkov před sto lety.2006 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- How to Write Publishable Qualitative Research2008 | 1. lékařská fakulta
- Kdo, jak a o čem rozhodoje ve školství ČR1996 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Either IL-7 activation of JAK-STAT or BEZ inhibition of PI3K-AKT-mTOR pathways dominates the single-cell phosphosignature of ex vivo treated pediatric T-cell acute lymphoblastic leukemia cells2022 | 2. lékařská fakulta
- Publikace k jubileu významné lingvistky : JÍLKOVÁ, Lucie; MRÁZKOVÁ, Kamila; ÖZÖRENCIK, Helena (eds.). Jak je důležité míti styl: pocta Janě Hoffmannové. Praha: NLN, 20202022 | Pedagogická fakulta
- JIŘÍ ŠUBRT, Individualismus a holismus v sociologii. Jak překonat teoretické dilema? Praha, Slon 20152016 | Fakulta humanitních studií
- Některé významné novinky v klinické nefrologii v letech 2003-2004 (2)2004 | 1. lékařská fakulta
- Jak dále vzdělávat absolventy oboru uč. 1. st. ZŠ?1995 | Pedagogická fakulta
- Jak motivovat a podporovat učitele, aby rozvíjeli nové dovednosti?1999 | Pedagogická fakulta
- Jak dál? Svět, Evropa a Česká republika v době "na rozhraní"2018 | Fakulta sociálních věd
- Jak a kde se zrodil novinářský šmok: obraz žurnalistiky ve Freytagových NovináříchPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Strategie udržitelného rozvoje pro Českou republiku: A jak měřit pokrok?2002 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Syntéza Tn antigenu na pevném nosiči jak ve volné, tak v imobilizované podobě1998 | Přírodovědecká fakulta
- Inhibitory Janusových kináz v léčbě revmatoidní artritidy2019 | 1. lékařská fakulta
- Klinické zkušenosti s inhibitory Janus kináz2019 | 1. lékařská fakulta
- Neutrophils in STAT1 Gain-Of-Function Have a Pro-inflammatory Signature Which Is Not Rescued by JAK Inhibition2023 | 2. lékařská fakulta
- Recenze na knihu: Šapténková, N.: Jak řeší krizi moderní žena. Praha, Grada 20062006 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Leishmania infantum infection modulates the Jak-STAT pathway in Lutzomyia longipalpis LL5 embryonic cells and adult females, and affects parasite growth in the sand fly2021 | Přírodovědecká fakulta
- Text, interpretace a aktuální percepce některých zvukových ztvárnění v Čapkově causerii Jak se dělá divadlo.2013 | Pedagogická fakulta
- Tendence v distribuci spojovacích výrazů pro vyjádření srovnání v češtině a němčině2010 | Filozofická fakulta