- VÝVOJ VÝSLEDKŮ ČESKÝCH ŽÁKŮ V HISTORII VÝZKUMŮ TIMSS A PISA2022 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Shrnutí analýzy výsledků českých žáků - mezinárodní výzkumy TIMSS a PISA2018 | Matematicko-fyzikální fakulta
- TIMSS 2011 Úlohy z matematiky a přírodovědy pro 4. ročník2013 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Problémy českých žáků při řešení přírodovědných úloh výzkumů TIMSS a PISA2014 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Výsledky českých žáků ve výzkumu TIMSS 2007 +12009 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Kritická místa v matematice u českých žáků na základě výsledků šetření TIMSS 20072014 | Pedagogická fakulta
- Videostudie TIMSS 1999 - jak se vyučuje přírodním vědám v různých zemích.2007 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Výsledky českých žáků v přírodních vědách v mezinárodních výzkumech TIMSS a PISA.2007 | Matematicko-fyzikální fakulta
- "ŠKOLNÍ" FYZIKA - CO BYCHOM CHTĚLI A JAK TO DOPADÁ : VÝUKA PŘÍRODNÍCH VĚD VE SVĚTLE VÝSLEDKŮ VÝZKUMŮ PISA A TIMSS2016 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Publikace s uvolněnými úlohami z mezinárodního šetření TIMSS 2015 : Úlohy z matematiky a přírodovědy pro 4. ročník2017 | Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta, Přírodovědecká fakulta, Fakulta humanitních studií
- Důraz školy na akademický úspěch : TIMSS 2011 jako sonda do reformy v České republice2015 | Pedagogická fakulta
- Přírodovědné úlohy pro druhý stupeň základního vzdělávání. Náměty na rozvoj kompetencí žáků na základě zjištění výzkumu TIMSS 2007.2011 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Výuka přírodních věd v různých zemích - výsledky videostudie TIMSS 1999 +12008 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Výsledky českých žáků v šetření TIMSS 20152017 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Výsledky českých žáků v šetření TIMSS 20192021 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Matematické a přírodovědné úlohy pro první stupeň základního vzdělávání. Náměty na rozvoj kompetencí žáků na základě zjištění výzkumu TIMSS 2007.2011 | Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta
- Čtenářské, matematické a přírodovědné úlohy pro první stupeň základního vzdělávání. : Náměty na rozvoj kompetencí žáků na základě zjištění šetření TIMSS a PIRLS 2011.2013 | Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta
- Test TIMSS v longitudinálním výzkumu1999 | Pedagogická fakulta
- Úlohy pro rozvoj přírodovědné gramotnosti2013 | Matematicko-fyzikální fakulta
- TIMSS 1999 Third International Mathematics and Science Study at the Eight Grade, Video StudyPublikace bez příslušnosti k fakultě
- What we know and can know from the TIMSS Advanced physics testing of the final-year students of secondary school in the Czech Republic2023 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Tvorba studijních materiálů pro SŠ2013 | Přírodovědecká fakulta
- Tvorba studijních materiálů pro 1. stupeň ZŠ2013 | Přírodovědecká fakulta
- Tvorba studijních materiálů pro 2.stupeň ZŠ2013 | Přírodovědecká fakulta
- Kognitivní dovednosti žáků čtvrtých ročníků v matematice a v přírodních vědách pohledem mezinárodního šetření TIMSS2017 | Přírodovědecká fakulta
- Praktické úlohy TIMSS1996 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Extending the ILSA Study Design to a Longitudinal Design. TIMSS and PIRLS Extension in the Czech Republic: CLoSE Study2022 | Pedagogická fakulta
- Změna postojů českých žáků k matematice během školní docházky2013 | Pedagogická fakulta