- ABSTRACT ART AS TOOL TO LEARN MATHEMATICS. SUGGESTIONS FROM A VAN DOESBURG'S PAINTINGS2019 | Pedagogická fakulta
- Nástroje webu 2.0 pro výuku cizích jazykůPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Neural Monkey: Open source nástroj pro sekvenční učení2017 | Matematicko-fyzikální fakulta
- ICT a gender ve škole2008 | Pedagogická fakulta
- ICT a gender ve škole2008 | Matematicko-fyzikální fakulta
- PODPŮRNÁ OPATŘENÍ VE VZDĚLÁVÁNÍ - NAVYŠOVÁNÍ ČASOVÉ DOTACE PRO ŽÁKY SE SPECIFICKÝMI PORUCHAMI UČENÍ2022 | Pedagogická fakulta
- Podpůrná opatření ve vzdělávání - vliv navýšení časové dotace na výkon žáků se specifickými poruchami učení2022 | Pedagogická fakulta
- (Sebe)reflexe - integrální součást výuky vysokoškolských studentů2011 | 3. lékařská fakulta
- Difficulties in learning mathematics - new approaches for old challenges?2023 | Pedagogická fakulta
- Podpora reflektivity ve výuce studentů2022 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Experiments and inquiry-based learning in online in-service physics teacher training2022 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Aplikované divadlo a drama: pedagogický pohled2021 | Filozofická fakulta
- Sada morfologických nástrojů pro současnou arabštinu založená na korpusu a konečných automatech2013 | Matematicko-fyzikální fakulta