- Metoda ukotvujících vinět v pedagogickém výzkumu: formulace ukotvujících vinět u vybraných konceptů2022 | Pedagogická fakulta
- Metoda ukotvujících vinět v pedagogickém výzkumu: doporučení pro správnou formulaci ukotvujících vinětPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Metoda ukotvujících vinět v pedagogickém výzkumu: doporučení pro správnou formulaci ukotvujících vinět2016 | Pedagogická fakulta
- Možnosti využití metody ukotvujících vinět při zjišťování ICT znalostí a dovedností2014 | Pedagogická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta
- Možností využití metody ukotvujících vinět při měření podvádění žáků ve školách2015 | Pedagogická fakulta
- Metoda ukotvujících vinět a její využití v pedagogickém výzkumu2017 | Pedagogická fakulta
- Metoda ukotvujících vinět a možnosti využití v pedagogice2012 | Pedagogická fakulta
- Možnosti vyu žití metody ukotvujících vinět při měření nečestného chování žáků ve školáchPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Možnosti využití metody ukotvujících vinět při měření nečestného chování žáků ve školách2015 | Pedagogická fakulta
- Zjišťování porozumění textu v angličtině : Jaké možnosti dává využití metody ukotvujících vinět?2013 | Pedagogická fakulta
- Metoda ukotvujících vinět a její využití pro zvyšování komparability sebehodnocení vědomostí a dovedností v oblasti ICTPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Aplikace metody ukotvujících vinět v pedagogickém výzkumu : přehled literatury a metodologická doporučení2016 | Pedagogická fakulta
- Řešení nesrovnatelnosti hodnocení ICT znalostí a dovedností žáků skrze ukotvující viněty2015 | Pedagogická fakulta
- Metoda ukotvujících vinět a předcházející metodologické a statistické přístupy2012 | Pedagogická fakulta
- Subjektivní hodnocení problémů s pohybem : Užití parametrického modelu metody ukotvujících vinět2013 | Pedagogická fakulta
- Metodologické přístupy k řešení heterogenity ve stylu odpovídání na (dotazníkové) položky u různých skupin žák2019 | Pedagogická fakulta
- Metodologické přístupy k řešení heterogenity ve stylu odpovídání na (dotazníkové) položky u různých skupin žáků2019 | Pedagogická fakulta
- Sebehodnocení motivace k učení se informačním a komunikačním technologiím: výsledky pilotního šetření mezi středoškolskými studenty +12019 | Pedagogická fakulta
- Heterogenita ve způsobu odpovídání na dotazníkové položky u českých žáků v PISA 2012 : analýza dle kraje, typu a velikosti školy2022 | Pedagogická fakulta
- Rozdíly v sebehodnocení ICT znalostí a dovedností v dotazníkových šetřeních mezi různými skupinami studentů2022 | Pedagogická fakulta
- Motivace k učení se angličtině ve vztahu ke známkám a studijním aspiracím u žáků základních škol2021 | Pedagogická fakulta