- Utilization of visual evoked cognitive potentialsPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Intraindividual variability of visually evoked cognitive potentialsPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Visually-evoked cognitive potentials (P300) - characteristics and practical usePublikace bez příslušnosti k fakultě
- Visually evoked brain cognitive potentials for neuro-psychiatric diagnosticsPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Vliv fyziologických změn glykémie na zrakové vyvolané potenciály a na kognitivní potenciály2005 | 1. lékařská fakulta
- 55. společný sjezd české a slovenské společnosti klinické neurofyziologiePublikace bez příslušnosti k fakultě
- Radovy radovánky. P. Rada! Paráda! Pravoslav rada - Keramické dílo2011 | Pedagogická fakulta
- Aging effect in pattern, motion and cognitive visual evoked potentials2012 | Lékařská fakulta v Hradci Králové
- Zrakové evokované potenciály při stimulaci strukturou, pohybem a kognitivními podněty u Alzheimerovy choroby2010 | Lékařská fakulta v Hradci Králové
- Efekt Memantinu u Alzheiemrovy choroby hodnocený pomocí zrakových evokovaných potenciálů na reverzační stimulaci, stimulaci pohybem a kognitivními podněty2010 | Lékařská fakulta v Hradci Králové
- Chirurgická léčba epilepsie u dětí: současné trendy2018 | 1. lékařská fakulta, Fakulta tělesné výchovy a sportu, 2. lékařská fakulta
- The Orbis Pictus we all live in: Coding the World with differently-abled visitors in the Gallery of Contemporary Art2011 | Pedagogická fakulta
- Druhá příroda. Příspěvek k sociální filozofii uměníPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Evaluation of Diurnal Changes of Mental Fatigue Using a New Portable Device for Visual Cognitive Evoked Potentials2023 | Lékařská fakulta v Hradci Králové, 1. lékařská fakulta
- New portable device for an examination of visual cognitive evoked potentials might extend their diagnostic applications in psychiatry2024 | Lékařská fakulta v Hradci Králové
- Observational Life Drawing as a Holistic Tool in The Time of Memes2019 | Pedagogická fakulta
- Czech Deaf children's socio-cognitive and pragmatic competence assessed through Theory of Mind Task Battery2017 | Filozofická fakulta