- O problémech nerodilých mluvčích s kvantitou na základě analýzy korpusových dat2018 | Filozofická fakulta
- Data-driven learning in teaching Polish as a foreign language: the case of noun alternations o:ó2019 | Filozofická fakulta
- Data-driven learning in teaching Polish as foreign language: the case of noun alternations o : ó2018 | Filozofická fakulta
- Corpusbased foreign language teachingon exampleofCzech National CorpusPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Trends in the Changes of Con-temporary Foreign Languages TeachingPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Learner corpora - their research and pedagogical potential2021 | Filozofická fakulta
- Language Corpora in Foreign Language Teaching - Method, Tools, Practice2018 | Filozofická fakulta
- Authentic language input in materials for learners of Czech2022 | Filozofická fakulta
- Konvence a variabilita v užívání prefixů u sloves pohybu nerodilými mluvčími češtiny2020 | Filozofická fakulta
- Teaching English with Corpora: A Resource BookPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Designing a Corpus Workbook for Students of Czech as a Foreign Language2022 | Filozofická fakulta
- Whilst I do not object, I strongly believe… Exploring spoken argumentative and persuasive discoursePublikace bez příslušnosti k fakultě
- Raising awareness of first-language interference using parallel corpora of subtitlesPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Corpora of Italian L2: between research and teachingPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Corpus approach to teaching Czech as a foreign language in university courses2022 | Filozofická fakulta
- Korpusová cvičebnice pro studenty češtiny jako cizího jazyka2023 | Filozofická fakulta