- Role programů dynamické geometrie při objevování a dokazování hypotéz2013 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Specific skills necessary to effectively work with some ICT tools in mathematics2013 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Oběžné dráhy těžišť proměnných trojúhelníků a čtyřúhelníků I2009 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Oběžné dráhy těžišť proměnných trojúhelníků a čtyřúhelníků I2009 | Pedagogická fakulta
- Integrace informačních a komunikačních technologií jako prostředek aktivního přístupu žáků k matematice2012 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Jak se šesťáci učili pomocí programu GeoGebra2009 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Jak se šesťáci učili pomocí programu GeoGebra2009 | Pedagogická fakulta
- Výzkumy vlivu některých typů moderních technologií na vědomosti a dovednosti žáků v matematice2012 | Matematicko-fyzikální fakulta
- GeoTest-A system for the automatic evaluation of geometry-based problems2016 | Matematicko-fyzikální fakulta
- FUTURE MATHEMATICS TEACHERS AND THE IDENTIFICATION OF SPECIFIC SKILLS FOR WORK WITH GEOGEBRA2014 | Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta
- Opportunities to Learn Geometrics Optics in the Geonext Program2019 | Lékařská fakulta v Hradci Králové
- 3-Sphere in a 4-Perspective +12021 | Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta
- From Concept to Teaching Unit: Creating ICT-Supported Mathematics Teaching Units Based on Multicultural-Classroom-Aware Concepts2021 | Pedagogická fakulta