- Charakteristiky edukátorů a jejich motivace2014 | Filozofická fakulta
- Možnosti efektivní edukace v diabetologii - návod pro edukátory2017 | 1. lékařská fakulta
- Životní situace studentů se sluchovým postižením při studiu na vysoké škole2007 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Jirkovská J. Možnosti efektivní edukace v diabetologii - návod pro edukátory2017 | 1. lékařská fakulta, 2. lékařská fakulta
- Zásady správné edukace u astmatika +12006 | Lékařská fakulta v Hradci Králové
- Současné výtvarné umění ve výuce výtvarné výchovy2019 | Pedagogická fakulta
- Životní situace studentů se sluchovým postižením při studiu na vysoké škole2007 | Pedagogická fakulta
- Psychologická příprava v učitelském studiu2007 | 1. lékařská fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta
- Vzdělávání o kulturním dědictví2021 | Pedagogická fakulta
- Vývoj spolupráce mezi učitelem a učitelem budoucích učitelé, případová studie2005 | Ústřední knihovna
- Psychologické aspekty skupinové edukace nemocných s diabetem2017 | Filozofická fakulta
- Co víme o podstatě zábavy, hraní a potěšení ve sportu mládeže a v tělesné výchově2010 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Skupinová edukace diabetiků : jak na to...2017 | 1. lékařská fakulta, Filozofická fakulta, 2. lékařská fakulta, Fakulta tělesné výchovy a sportu
- Dopis MUDr. Jana Brože2017 | 2. lékařská fakulta
- Reprodicibilita efektu skupinové edukace na parametry kompenzace diabetu v edikačních pracovištích pro diabetikyPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Komunikace a interakce v plavecké výuce2024 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Změny psychického stavu v průběhu a po šesti měsících skupinové edukace - rok 2016 a 2017Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Diabetologie 20182018 | Lékařská fakulta v Hradci Králové, 2. lékařská fakulta, Lékařská fakulta v Plzni
- Jak (si) kontrolovat a zvládat diabetes2014 | Ústřední knihovna
- Nové přístupy k živému zprostředkování památek: výklad, prezentace nebo interpretace?2018 | Pedagogická fakulta
- OBRAZOVANJE OSOBA SA CEREBRALNOM PARALIZOM U REPUBLICI ČEŠKOJPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Postupme si dále 2. Mnoho podob interpretace. Metodika inovativních přístupů k prezentaci a interpretaci historických interiérů a exteriérůPublikace bez příslušnosti k fakultě