- mplementace paradigmatu Digital Game-Based Learning ve školách : Augmented Learning Environment aplikace 'Evropa 2045'2010 | Matematicko-fyzikální fakulta, Filozofická fakulta, Pedagogická fakulta
- Digital Game-Based Learning : Případová studie integrace vzdělávací počítačové hry Evropa 2045 do výuky na středních školách2012 | Filozofická fakulta
- Does motivation enhance knowledge acquisition in digital game-based and multimedia learning? A review of studies from one lab2019 | Matematicko-fyzikální fakulta, Filozofická fakulta
- Svoboda 1945Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Příklad tvorby vážné digitální hry na základě zkušeností z kurzu „Design vážných her“ na letní škole v Tallinu2022 | Pedagogická fakulta
- MIVE : Multiuser Interactive Virtual EnvironmentPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Higher Sustainability of Mental Models Acquired from a Digital Game in Comparison with a Live Action Role-playing Game and a Traditional Lecture2020 | Filozofická fakulta
- Educational Games and Simulations at School: Experimental Comparison with Classic Teaching Methods and Requirements of Successful Implementation into School Environment and Curricula2013 | Filozofická fakulta
- It's better to enjoy learning than playing: Motivational effects of an educational live action role-playing game2019 | Matematicko-fyzikální fakulta, Filozofická fakulta
- Prep for adventure: the acquisition of prepositions through gaming2022 | Filozofická fakulta
- To solve or to observe? The case of problem-solving interactivity within child learning games2020 | Matematicko-fyzikální fakulta, Filozofická fakulta, Ústřední knihovna, Pedagogická fakulta
- To solve or to observe? The case of problem-solving interactivity within child learning games2020 | Matematicko-fyzikální fakulta, Filozofická fakulta, Pedagogická fakulta
- Designing Educational Computer Games2012 | Matematicko-fyzikální fakulta, Filozofická fakulta
- MIVE DebuggerPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Československo 38-89: Využití počítačové simulace pro výuku dějepisu2014 | Matematicko-fyzikální fakulta, Filozofická fakulta
- Teaching Contemporary History with Czechoslovakia 38-89: Assassination2015 | Matematicko-fyzikální fakulta, Filozofická fakulta
- Flow, social interaction anxiety and salivary cortisol responses in serious games: A quasi-experimental study2014 | Matematicko-fyzikální fakulta, Filozofická fakulta
- Turning high-schools into laboratories? Lessons learnt from studies of instructional effectiveness of digital games in the curricular schooling system2012 | Matematicko-fyzikální fakulta, Filozofická fakulta
- Využití technologií ve školní Tělesné výchově. Harnessing of technology in school PE2014 | Fakulta tělesné výchovy a sportu
- Towards Empirical-Theoretical Framework for Investigating Learning Effects of Serious Games: A Pilot Study of Europe 20452012 | Matematicko-fyzikální fakulta, Filozofická fakulta
- Československo 38-89: Multimediální encyklopediePublikace bez příslušnosti k fakultě
- Games for Learning2016 | Filozofická fakulta
- Level of Animation in Educational Games and its Effect on Children's Learning Outcomes2018 | Matematicko-fyzikální fakulta, Filozofická fakulta
- Extrinsically Integrated Instructional Quizzes in Learning Games: An Educational Disaster or Not?2021 | Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta
- To Quiz or to Shoot When Practicing Grammar? Catching and Holding the Interest of Child Learners: A Field Study2022 | Matematicko-fyzikální fakulta, Filozofická fakulta
- Teaching Contemporary History to High School Students: The Augmented Learning Environment of Czechoslovakia 38-892014 | Matematicko-fyzikální fakulta, Filozofická fakulta
- Attentat 1942Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Československo 38-89: AtentátPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Decorative animations in a learning game for grade 3-4 children: An eye-tracker study2019 | Matematicko-fyzikální fakulta, Filozofická fakulta, Ústřední knihovna
- Československo 38-89: ÚtěkPublikace bez příslušnosti k fakultě