- Diskurz egyptské Revoluce 25. ledna: Perspektiva facebookové generace2017 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Vizualizace myšlení v programu Atlas.ti: počítačem podporovaná kvalitativní analýza jako praktická práce s textem2008 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Vizualizace myšlení v programu Atlas.ti: počítačem podporovaná kvalitativní analýza jako praktická práce s textem2008 | Ústřední knihovna
- How I'm becoming a teacher, profesní identita studentů učitelství : Zakotvená teorie a její využití v didaktice výtvarné výchovy2016 | Pedagogická fakulta
- Návrat (sociologické) teorie do Čech?2011 | Fakulta sociálních věd
- Využití zakotvené teorie pro výzkum volby školy na úrovni primárního vzdělávání2013 | Pedagogická fakulta
- Parents' Attitudes Toward Primary School Choice: The Grounded Theory ApproachPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Grounded theory approach towards talent selection - ice hockey +11999 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Visual methods in MAXQDA: The case of grounded theory and shooting script approach2017 | Filozofická fakulta
- Fyzikové-vědci, klíčoví hráči při tvorbě nového kurikula fyziky2019 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Specializační studium pro koordinátory environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty: interpretace a efektivita z pohledu absolventů2010 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Analýza kvalitativních dat v orální historii s využitím software Atlas.TI2020 | Fakulta humanitních studií
- Vizualizace a imaginace v koučování z pohledu koučů.2010 | Filozofická fakulta
- Hledání optimální podoby realizace environmentální výchovy na prvním stupni ZŠ2009 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Hledání optimální podoby realizace environmentální výchovy na prvním stupni ZŠ2009 | Pedagogická fakulta
- Comparison of the needs of younger and older students in laboratory work2021 | Přírodovědecká fakulta
- Konstrukce autority učitele v komuikaci se žáky2009 | Pedagogická fakulta
- Pobyt ve vězení z pohledu vězňů2016 | Filozofická fakulta
- Výzkum a tvorba fyzikálního kurikula : první postřehy z rozhovorů s fyziky2019 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Physicists as key players in developing a new physics curriculum2019 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Ideas of various groups of experts as a starting point for a new physics textbook2022 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Effectiveness of Nondirective Coaching2015 | Filozofická fakulta
- Rodičovská volba tříd se zaměřením při vstupu dítěte do primárního vzdělávání v České republice.2020 | Pedagogická fakulta
- Starting Points for a New Physics Curriculum2017 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Konec konopné kariéry očima někdejších náruživých uživatelů2010 | Fakulta sociálních věd
- Obavy z "běžné školy" u rodičů volících třídy se zaměřením na 1. stupni ZŠ2021 | Pedagogická fakulta
- Kritická místa matematiky – zkoumání diskurzu učitelů2013 | Pedagogická fakulta
- Making thinking visible with ATLAS.ti : CAQDAS as a textual practice2011 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Methodology of Curriculum Development2019 | Matematicko-fyzikální fakulta