- Fluorescenční mikroskop ve výuce biologie a vliv na znalosti žáků2018 | Přírodovědecká fakulta
- Using of PC in child free time and influence on pupil behaviour in school2005 | Pedagogická fakulta
- Project Based Learning, its Realization and Influence on Pupil's Learning2019 | Přírodovědecká fakulta
- The infulence of Corinth application on students' motivation and their level of knowledge of natural sciencesPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Žákovské zaujetí školní prací2012 | Pedagogická fakulta
- Obtížnost a zaujetí úkolem v matematice2011 | Pedagogická fakulta
- ATTITUDES TOWARDS A PROBLEM SOLVING OF PUPILS IN CZECH PRIMARY SCHOOL2013 | Pedagogická fakulta
- Analýza pohledu a postojů žáků v projektu Školy pro budoucnostPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Charakteristiky učitelských sborů +12012 | Pedagogická fakulta
- The Influence of Interdisciplinary Interactive Animations on High-School Students' Motivation and Performance2020 | Přírodovědecká fakulta
- The Influence of Inquiry activity - electrolysis of aqueous salt solutions - on High-School Students' Motivation and Performance2020 | Přírodovědecká fakulta
- Reflexe interakčních stylů učitelů tělesné výchovy na základních školách2017 | Fakulta tělesné výchovy a sportu
- The Tuebingen Scotopic Threshold Test (TSTT)2018 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Utváření třídního klimatu v třídních kolektivech 4. a 5. tříd základních škol ve výuce doplňujícího vzdělávacího oboru Etická výchovaPublikace bez příslušnosti k fakultě
- The Role of Algorithmic Thinking Development in the Learning of Elementary School Pupils aged 10 - 132020 | Pedagogická fakulta
- The Activity "At the Swallow's Nest" and Its Use in Developing Environmental Ethics in Primary School Pupils2019 | Pedagogická fakulta
- Vliv atraktivity kontextu matematické slovní úlohy na řešitelský proces2020 | Pedagogická fakulta
- The activity "At the Swallow's Nest" and its use in developing environmental ethics in primary school pupils2019 | Pedagogická fakulta
- ZKVALITNENI EDUKACNIHO PROCESU ZAVEDENIM INDIVIDUALIZACE A DIFERENCIACE U ZAKU 1. ROCNIKU ZAKLADNI SKOLY2022 | Pedagogická fakulta