- Jednoznačnost a kontext. Kvantitativní studie2015 | Filozofická fakulta
- ŽÁRLIVOST U HETEROSEXUÁLNÍCH A HOMOSEXUÁLNÍCH JEDINCŮ2016 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Motivace k vysokoškolskému studiu a volbě studijního oboru mezi studenty se zdravotním postižením na Univerzitě Karlově v Praze2013 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Šance na dosažení vysokoškolského vzdělání v populaci osob se zdravotním postižením2016 | Filozofická fakulta
- Vypařování v experimentech: V hlavní roli váhy2016 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Přínos meditace pro psychoterapeuty : Rozvíjení terapeutových kvalit pozitivně ovlivňujících výsledek psychoterapie2011 | Filozofická fakulta
- Nedestruktivní hloubkové profilování aktivovaného getru Ti-Zr-V pomocí energeticky rozlišené fotoelektronové spektroskopie (ERXPS)2010 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Vliv procvičování na Khan Academy na znalosti a dovednosti žáků v matematice2019 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Placené doučování matematiky očima žáků 2. stupně základní školy2022 | Pedagogická fakulta
- Definování jednotlivých dimenzí kultury bezpečnosti pacientů2018 | 1. lékařská fakulta, Fakulta tělesné výchovy a sportu
- Porovnání tepové frekvence ve vodním prostředí a na suchu2016 | Fakulta tělesné výchovy a sportu
- Environmentální gramotnost žáků úrovně ISCED 2 v Horním Rakousku - výzkumná sonda2019 | Pedagogická fakulta
- Statistická významnost, nulové hypotézy a česká sociální práce - mapující přehled kvantitativních výzkumů2022 | Husitská teologická fakulta
- Zhoršení kognitivních funkcí a snížení perfuze v kontralaterálním frontálním laloku u pacientů s lézí mozečku2012 | Filozofická fakulta, 1. lékařská fakulta
- Adheze trombocytů na povrch implantačních materiálůPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Využití výukových metod v komunikační přípravě sester na vysokých školách2017 | Publikace bez příslušnosti k fakultě