- Vývojová dysfázie u dětí s bilingvní výchovou2019 | 1. lékařská fakulta
- Speech and language impairments in dementia2016 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Analýza psychologického profilu a spánkových video-EEG u dětí s vývojovou dysfázií2009 | 1. lékařská fakulta, Fakulta tělesné výchovy a sportu, 2. lékařská fakulta
- Přednáška Morphological richness account jako teorie (ne)vysvětlující jazykové projevy předškolních dětí s vývojovou dysfázií přednesená v rámci Kognitivní školy2020 | Filozofická fakulta
- Úvod do tématiky diagnostických přístupů k problematice specificky narušeného vývoje řeči a jazyka2021 | Pedagogická fakulta
- Diagnostické přístupy k problematice specificky narušeného vývoje řeči2019 | Pedagogická fakulta
- Morphological richness account jako teorie (ne)vysvětlující jazykové projevy předškolních dětí s vývojovou dysfázií2019 | Filozofická fakulta
- "Já rozumím všem - a mně nerozumí nikdo" (Komunikace dítěte s vývojovou dysfázií)2018 | Filozofická fakulta
- Stále aktuální otázka diagnostických markerů vývojové dysfázie2022 | Pedagogická fakulta
- Children with Specific Language Impairment through CCC-2 Questionnaire2017 | Pedagogická fakulta
- Gramotnostní a pregramotnostní dovednosti u dětí s vývojovou dysfázi2022 | Pedagogická fakulta
- Studie verbální produkce předškolních dětí s vývojovou dysfázií2020 | Pedagogická fakulta
- Alzheimer's disease and language impairments: social intervention and medical treatment2015 | 2. lékařská fakulta, Lékařská fakulta v Hradci Králové
- Specific language impairment in the long-term perspective - the importance of reading skills2017 | Pedagogická fakulta
- Vývojová dysfázie : specificky narušený vývoj řečiPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Děti s narušeným vývoje řeči a děti s rodinným rizikem dyslexie v předškolním věku2010 | Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta
- Does morphological richness account explain morphological ability of children with specific language impairment?2021 | Filozofická fakulta
- Čtenářské profily dětí s vývojovou dysfázií ve srovnání s vývojem jazykových schopností2016 | Pedagogická fakulta
- Novel favipiravir pattern-based learning model for automated detection of specific language impairment disorder using vowelsPublikace bez příslušnosti k fakultě
- A longitudinal study of children with specific language impairment2005 | 1. lékařská fakulta
- Structural alterations of the language connectome in children with specific language impairment2015 | 1. lékařská fakulta, Fakulta tělesné výchovy a sportu, 2. lékařská fakulta
- Children In Risk of Dyslexia In Czech Republic -- new trends in research and treatment of children with LD2016 | Pedagogická fakulta
- Rizikové faktory ve vývoji gramotnosti : specificky narušený vývoj řeči a specifické poruchy učení2011 | Pedagogická fakulta, Fakulta humanitních studií
- Central auditory processing disorder (CAPD) in children with specific language impairment (SLI) - Central auditory tests2007 | 1. lékařská fakulta
- The role of noninitial clusters in the Children's Test of Nonword Repetition: Evidence from children with language impairment and typically developing children2018 | Filozofická fakulta
- Venkovní aktivity na rozvoj jazykových a komunikačních schopností2021 | Filozofická fakulta
- Boj s písmeny: Rané fáze osvojování psané formy jazyka u dítěte s vývojovou dysfázií2017 | Filozofická fakulta
- Assistive technologies for managing language disorders in dementia2016 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- ELDEL WP2 v České republice : Identifikace rizikových faktorů ve vývoji gramotnostních dovedností v evropských jazycích2010 | Pedagogická fakulta
- Riziko dyslexie : Pregramotnostní schopnosti a dovednosti a rozvoj gramotnosti v rizikových skupinách2014 | Pedagogická fakulta