- Metody intervenční bronchologie2000 | Lékařská fakulta v Hradci Králové
- Metoda Snoezelen jako možnost intervence u dětí s poruchou autistického spektra v mateřské škole2023 | Pedagogická fakulta
- Character Education in Primary Schools and the New Implementation Education Method of Positive Behavioural Interventions and Supports (PBIS) in the Czech Republic2023 | Pedagogická fakulta
- Short Interventions as a Means of Increasing Patient Health Literacy2018 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Pedagogicko-psychologická intervence u nadaných dětí2003 | Pedagogická fakulta
- Vliv sekundárního zavedení ePTFE potahovaného stentu na udržení průchodnosti TIPS2007 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Vliv sekundárního zavedení ePTFE potahovaného stentu na udržení průchodnosti TIPS +12007 | Lékařská fakulta v Hradci Králové
- Vliv sekundárního zavedení ePTFE potahovaného stentu na udržení průchodnosti TIPS2007 | 1. lékařská fakulta
- Psychologie pro praxi ve zdravotně - sociální péči2007 | Filozofická fakulta
- Využití metody krátké intervence ke snížení prevalence kuřáctví2019 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- STUDENTS' PROBLEM SOLVING SKILLS ENHANCEMENT: RESULTS OF AN ACTION RESEARCHPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Operační řešení tracheobronchomalacií2018 | 1. lékařská fakulta
- Community-Wide Experimental Evaluation of the PROSS Stability-Design Method2021 | Přírodovědecká fakulta
- A European, multicentre, observational, post-authorisation safety study of oral sulphate solution: compliance and safety2020 | 1. lékařská fakulta
- Insulin Management of Patients with Inadequately Controlled Type 2 Diabetes Admitted to Hospital: Titration Patterns and Frequency of Hypoglycemia as Results of a Prospective Observational Study (Hospital Study)2021 | 2. lékařská fakulta, 3. lékařská fakulta
- A Placebo-controlled double-blinded test of the biodiversity hypothesis of immune-mediated diseases: Environmental microbial diversity elicits changes in cytokines and increase in T regulatory cells in young children2022 | 2. lékařská fakulta