- Ředitel jako leader pedagogického procesu? Kéž by! : Závěry ze zjišťování potřeb podpory ředitelů obecních základních škol2020 | Fakulta sociálních věd
- Vzdělanostní mecenát šlechty a zakládání škol pro protestanty v Čechách a na Moravě (1526-1620)2011 | Filozofická fakulta
- Počty dětí se SVP v předškolním vzdělávání v ČRPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Zjišťujeme klima ve své škole - nabídka evaluačních nástrojů2011 | Pedagogická fakulta
- Jak budovat efektivní školní poradenské pracoviště (2. část). Interní spolupráce v rámci školního poradenského pracoviště2022 | Pedagogická fakulta
- Metodické a výukové materiályPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Počty dětí se speciálními vzdělávacími potřebami v základním školství v ČR 20142015 | Fakulta sociálních věd
- Počty dětí se speciálními vzdělávacími potřebami v základním školství v ČR 2013Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Školy na cestě ke kvalitě : Systém podpory autoevaluace škol v ČR2012 | Filozofická fakulta, Pedagogická fakulta
- Počty dětí se SVP ve středním školství v r. 2014Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Přetížení ředitelé. Kdo by je měl odbřemenit?2022 | Fakulta sociálních věd
- Referenční rámec pro znakové jazyky - Opora pro tvorbu referenčních popisů českého znakového jazyka2022 | Filozofická fakulta, UNIVERZITA KARLOVA, Ústav jazykové a odborné přípravy
- Popisy referenčních úrovní A1-B2 pro český znakový jazyk2022 | Filozofická fakulta, UNIVERZITA KARLOVA, Ústav jazykové a odborné přípravy
- Podporujeme osvojování češtiny u dětí a žáků cizinců. Metodické a výukové materiály pro 3. - 9. ročník základních škol. 2. díl2022 | Filozofická fakulta
- Podporujeme osvojování češtiny u dětí a žáků cizinců. Metodické a výukové materiály pro 3. - 9. ročník základních škol. 1. díl2022 | Filozofická fakulta