- Čítanka 22009 | Filozofická fakulta
- Čítanka 32009 | Filozofická fakulta
- Čítanka 42010 | Filozofická fakulta
- Čítanka 52011 | Filozofická fakulta
- Čítanka 62017 | Filozofická fakulta
- Čítanka 7. Příručka učitele2018 | Filozofická fakulta
- Čítanka 8. Příručka učitele2019 | Filozofická fakulta
- Čtenář (ve) vyprávění2013 | Filozofická fakulta
- Čítanka 3. Pracovní sešit 22009 | Filozofická fakulta
- Čítanka 6 - interaktivní verze2017 | Filozofická fakulta
- Čítanka 7 - interaktivní verze2017 | Filozofická fakulta
- Čítanka 8 - interaktivní verze2019 | Filozofická fakulta
- Čítanka 9 - interaktivní verze2020 | Filozofická fakulta
- Čítanka 3. Pracovní sešit 12011 | Filozofická fakulta
- Jak se četly noviny: vývoj čtenářského portrétu v českém výtvarném umění2018 | Fakulta sociálních věd
- Poyekhali - Reader2009 | Pedagogická fakulta
- Čítanka 3. Příručka učitele2009 | Filozofická fakulta
- Čítanka 4. Příručka učitele2010 | Filozofická fakulta
- Český jazyk/Čítanka 7 - nová generacePublikace bez příslušnosti k fakultě
- Český jazyk/Čítanka 9 - nová generacePublikace bez příslušnosti k fakultě
- Poyekhali - Reader 22011 | Pedagogická fakulta
- Dětský implicitní čtenář jako klíč k literatuře pro děti?2017 | Filozofická fakulta
- První česká čítanka české literatury2007 | Filozofická fakulta
- Jaroslav Frey a dětští čtenáři2020 | Pedagogická fakulta
- Čítanka 6. Příručka učitele. Nová generace2017 | Filozofická fakulta
- Reader in Francophone LiteraturePublikace bez příslušnosti k fakultě
- Čtenářský self-koncept v kontextu porozumění čtenému2018 | Pedagogická fakulta
- Jak učit čtení: adaptovaná próza jako didaktický nástroj2022 | Filozofická fakulta
- SLABÝ ČTENÁŘ S DEFICITEM V POROZUMĚNÍ2016 | Pedagogická fakulta
- Budapešť : nápad nelaskavého spisovatele2009 | Filozofická fakulta
