- Postoje učitelů pátých ročníků k výuce přírodovědných témat na prvním stupni základních škol2017 | Pedagogická fakulta
- Postoje učitelů 5. ročníků ZŠ k přírodovědným tématům a jejich výuce2018 | Přírodovědecká fakulta
- Postoje učitelů a žáků k výuce přírodovědných témat - případové studie2021 | Pedagogická fakulta, Přírodovědecká fakulta
- Autismus jako společenskovědní téma2016 | Fakulta humanitních studií
- Zjišťování postojů učitelů na primárním stupni vzdělávání k přírodovědným tématům: Adaptace původní verze dotazníku DAS do českých podmínek2019 | Matematicko-fyzikáln í fakulta, Pedagogická fakulta, Přírodovědecká fakulta
- Příprava žáků na efektivní jednání v krizových a zdraví ohrožujících situacích jako integrující přírodovědné téma2014 | Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta
- Aktuální témata v biologii a chemii a jejich výuka na středních školách +12017 | Přírodovědecká fakulta
- Prvouka učebnice pro 1. ročník základní školy2007 | Pedagogická fakulta
- Výuka bioetiky v prostředí základní školy2019 | Přírodovědecká fakulta
- Virtuální co-teaching v různých formách a fázích celoživotního učeníPublikace bez příslušnosti k fakultě
- The Beginnings of Small Businesses during the Economic Transformation Period2019 | Fakulta humanitních studií
- Didaktické zásady v přírodovědném vzdělání: metodická příručka pro učitele biologie, chemie, fyziky, geografie, informatiky, matematiky a lektory environmentální výchovy2022 | Pedagogická fakulta, Ústřední knihovna
- Didaktické zásady v přírodovědném vzdělávání : transparentní proces tvorby metodiky2022 | Pedagogická fakulta
- Představení publikace „Didaktické zásady přírodovědného vzdělávání“2022 | Pedagogická fakulta
- Užívání nových učebnicových materiálů učiteli 1. stupně ZŠ2014 | Pedagogická fakulta
- Informatics education: current state and perspectives of development within the system of Field didactics in the Czech Republic2015 | Pedagogická fakulta
- Using Sustainability Indicators In University Teacher Training Course2022 | Přírodovědecká fakulta
- The Role of e-Labs in Promoting Conceptual Understanding of Science Students (Reflection in ICT for 1ST Project Resource Pack)2011 | 1. lékařská fakulta, Lékařská fakulta v Plzni, Matematicko-fyzikální fakulta
- Data logging and remote data logging for science and technology classrooms2011 | 1. lékařská fakulta, Lékařská fakulta v Plzni, Matematicko-fyzikální fakulta
- Didaktické zásady v přírodovědném vzdělávání : představení metodické příručky pro učitele2022 | Pedagogická fakulta