- Stresové a resilienční faktory v rodinách s dětmi se specifickými poruchami učení2005 | Ústřední knihovna
- Stresové a resilienční faktory v rodinách s dětmi se specifickými poruchami učení2005 | Pedagogická fakulta
- Nabývání rovin cizího jazyka u žáků se specifickými poruchami učení2012 | Pedagogická fakulta
- Je naše dítě zralé na vstup do školy?2014 | Pedagogická fakulta
- Souvislosti odkladu školní docházky a rizika specifických poruch učení2011 | Pedagogická fakulta
- DIAGNÓZA "DYS": MÁME NA NI ČAS? ANEB PODPŮRNÉ OPATŘENÍ DRUHÉHO STUPNĚ, NAVYŠOVÁNÍ ČASOVÉ DOTACE O 25 %Publikace bez příslušnosti k fakultě
- DIAGNÓZA "DYS": MÁME NA NI ČAS? ANEB PODPŮRNÉ OPATŘENÍ DRUHÉHO STUPNĚ, NAVYŠOVÁNÍ ČASOVÉ DOTACE O 25 % +12020 | Pedagogická fakulta
- Podpůrná opatření ve vzdělávání - vliv navýšení časové dotace na výkon žáků se specifickými poruchami učeníPublikace bez příslušnosti k fakultě
- The supporting provision of second degree, and increase in time subsidy by 25%Publikace bez příslušnosti k fakultě
- PODPŮRNÁ OPATŘENÍ VE VZDĚLÁVÁNÍ - NAVYŠOVÁNÍ ČASOVÉ DOTACE PRO ŽÁKY SE SPECIFICKÝMI PORUCHAMI UČENÍ2022 | Pedagogická fakulta
- Rodinné riziko dyslexie2013 | Pedagogická fakulta
- Proměna koncepce čtenářské gramotnosti a jejich rizik2014 | Pedagogická fakulta
- Preparedness of schools to implement inclusive education of pupils with specific learning disabilities in Slovakia2018 | Pedagogická fakulta
- Jednoduché pomůcky pro podporu a rozvoj početních dovedností2009 | Pedagogická fakulta
- Learning Difficuilties2009 | Pedagogická fakulta
- Diagnostika specifických poruch učení (nejen) v období koronavirové pandemie2022 | Pedagogická fakulta
- Podpůrná opatření ve vzdělávání - vliv navýšení časové dotace na výkon žáků se specifickými poruchami učení2021 | Pedagogická fakulta
- Školní úspěšnost2014 | Filozofická fakulta
- Specifické poruchy učení2006 | Pedagogická fakulta
- Student se specifickými poruchami učení na vysoké škole - otázky a odpovědi2022 | Pedagogická fakulta
- Developmental Dyslexia in Czech and Slovak2019 | Pedagogická fakulta
- Vývojová dysfázie : specificky narušený vývoj řečiPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Klíčové indikátory specifických obtíží v rozvoji aritmetických dovedností u žáků mladšího školního věku2019 | Pedagogická fakulta
- Kontaminace metamfetaminem ve stavbě přetrvá dlouho a daleko2017 | Fakulta tělesné výchovy a sportu
- Psaný projev u žáků 5. ročníků2018 | Pedagogická fakulta
- Porozumění čtenému II : Porozumění čtenému u dětí s rizikem čtenářských obtíží - východiska, témata, zdroje - kritická analýza a návrh výzkumu2014 | Pedagogická fakulta
- Výsledky pětileté činnosti dětské obezitologické ambulance Dětské polikliniky FN Motol a UK 2. LF, Praha2011 | Ústřední knihovna, 1. lékařská fakulta, Fakulta tělesné výchovy a sportu, 2. lékařská fakulta