- Limity implementace GIS do výuky - Systematické review2020 | Přírodovědecká fakulta
- Menopauzální hormonální terapie a mortalita: systematické review a meta-analýza2016 | 1. lékařská fakulta
- Proč učitelé nezačleňují GIS do výuky? Výsledky systematického review2021 | Přírodovědecká fakulta
- Perorální versus transdermální estrogenová terapie a vaskulární příhody: systematické review a meta-analýza2016 | 1. lékařská fakulta
- Špičkové technologie v medicíně - vliv nastavení hodnot alarmů u systémů pro kontinuální monitoraci glykemie na metabolickou kompenzaci u diabetiků 1. typu: systematické review2021 | 1. lékařská fakulta, Fakulta tělesné výchovy a sportu, 2. lékařská fakulta, 3. lékařská fakulta
- Rešerše zajímavých článků ze zahraniční literatury +12023 | 1. lékařská fakulta
- Koncept "sense of place" v geografickém a environmentálním vzdělávání2022 | Přírodovědecká fakulta
- Souhra overturismu a terorismu a dopady na turismus2020 | Přírodovědecká fakulta