- Impact of Teachers' Beliefs on Teaching Phonetic Aspects: the Case of Czech as L12019 | Pedagogická fakulta
- Phonetic aspects in L1 teaching in the Czech Republic2018 | Pedagogická fakulta
- Vliv různých faktorů na učitelovo rozhodov ání o obsahu výuky2019 | Pedagogická fakulta
- Analysis of Approaches to the use of ICT in the Teaching of Mathematics2022 | Pedagogická fakulta
- PORTFOLIO AS A TOOL FOR FORMING STUDENT-TEACHERS' PEDAGOGICAL BELIEFS +12022 | Pedagogická fakulta
- Mathematics teachers' mathematical beliefs : A comprehensive review of international research2012 | Pedagogická fakulta
- Czech Teachers' Subjective Theories about Teaching Grammar2022 | Pedagogická fakulta
- Subjektivní teorie mluvnice u učitelů českého jazyka na druhém stupni2023 | Pedagogická fakulta
- Design based research (DBR) a tři učitelé: setkání záměru inovace a reality implementace2010 | Pedagogická fakulta
- Pre-service teachers' conceptions and beliefs of reasoning and proof in school mathematics +22023 | Pedagogická fakulta
- Multimedia: a suitable tool for project based education - a survey among Czech, Slovak and German Biology TeachersPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Multimedia: a suitable tool for project-based education - a survey among Czech, Slovakian and German biology teachers2016 | Pedagogická fakulta
- Procesy učení v diskurzu učitelů matematiky na 2. stupni základní školy2013 | Pedagogická fakulta
- Postoje učitelů k časnému rozdělování žáků a jejich zkušenosti s přechodem žáků do víceletých gymnázií2010 | Pedagogická fakulta
- Reading assignments in geography instruction: a (non-)functional part of a teacher's approach2020 | Přírodovědecká fakulta
- Looking for the roots of an argument : textbook, teacher, and student influence on arguments in a traditional Czech classroom2017 | Pedagogická fakulta
- The Use of Project as a Catalyst for Changing Beliefs of Pupils, Parents and teachers2000 | Pedagogická fakulta, Ústřední knihovna
- Využití videa ve výuce didaktiky matematiky: pražské zkušenosti2011 | Pedagogická fakulta
- Efektivita použití multimédií ve výuce přírodních věd z pohledu učitelů - pilotní studiePublikace bez příslušnosti k fakultě
- Vnímaná účinnost učitelů2015 | Filozofická fakulta
- Studentský pohled na praktickou složku učitelské přípravy v matematice 1. stupně2017 | Pedagogická fakulta
- Spisovná výslovnost: exempla trahunt2018 | Pedagogická fakulta
- Personalisation in Montessori environments during mathematics lessons2022 | Pedagogická fakulta
- Beliefs of Czech Teachers as a Prerequisite for Effective Teaching2015 | Pedagogická fakulta
- Subjective Theories about Teaching Grammar in Czech Lower-Secondary School2022 | Pedagogická fakulta
- Improving mathematics results: does teachers' academic optimism matter? A study of lower secondary schools2018 | Pedagogická fakulta
- Vliv postojů učitelů na výsledky žáků2018 | Pedagogická fakulta