- Text comprehension in Czech fourth-grade children with dyslexia2017 | Pedagogická fakulta
- Porozumění textu u žáků mladšího školního věku - hlasité čtení versus poslech2018 | Pedagogická fakulta
- Application of text-optimizing techniques and their influence on adequate text comprehensionPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Představení diagnostické baterie PorTex (Porozumění textu)2022 | Pedagogická fakulta
- Porozumění textům u žáků 4. ročníků2015 | Pedagogická fakulta
- Testová baterie PorTex (Porozumění textu)2022 | Pedagogická fakulta
- Metacognitive processes in reading and their relation to text comprehension of preschool age children2021 | Filozofická fakulta, Ústřední knihovna
- Vědecký seminář v PrešověPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Kunnen waardeoordelen over tekstkwaliteit ons helpen betere teksten te schrijven? +12012 | Filozofická fakulta
- Applicatie van tekstoptimalisatie op pragmatische teksten en meting van de effectiviteit van de verbeteringen +32010 | Filozofická fakulta
- The level of social relations comprehension and its impact on text comprehension in individuals with autistic spectrum disorder2017 | Pedagogická fakulta
- Srozumitelnost českého odborného a úředního textu - proč se jí zabývat a jak ji měřit2021 | Filozofická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta
- KUK 0.0Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Intertextovost jako možný zdroj neporozumění učebnímu textu2012 | Pedagogická fakulta
- Intertextovost jako překážka porozumění publicistickému textu na základní škole 21. století2013 | Pedagogická fakulta
- Vliv čtenářských strategií na porozumění v předškolním věku2022 | Pedagogická fakulta
- Číst, pochopit, interpretovat : Literární prozaický text ve výuce cizího jazyka a ve výuce literatury2023 | Filozofická fakulta
- Výzkum porozumění textu Babičky žáky ZŠ: srovnání kritické edice a vydání jazykově aktualizovaného2019 | Filozofická fakulta
- Čtenářské strategie u předškolních dětí a nečtenářů2022 | Pedagogická fakulta
- Využití čtenářských strategií v předškolním vzdělávání z pohledu učitelek mateřských škol2020 | Pedagogická fakulta
- Van onbegrijpelijk naar duidelijk - hoe kunnen we teksten verbeteren?2017 | Filozofická fakulta
- Development of early literacy skills: A Comparison of two early literacy programmes2020 | Filozofická fakulta
- Představení diagnostické testové baterie PorTex2023 | Pedagogická fakulta
- Čtenářská gramotnost a zhodnocení testového materiálu PIRLS 20012012 | Pedagogická fakulta
- Smysl a překlad2005 | Filozofická fakulta
- Profesionální překlad jako pedagogický cíl2005 | Filozofická fakulta