- "Já na to mám!" program rozvoje učebních strategií pro středoškoláky2012 | Filozofická fakulta
- Efektivní vyučování v heterogenní třídě se zřetelem na metody a učební strategie2020 | Pedagogická fakulta
- "Já na to mám!" : program rozvoje učebních strategií pro středoškoláky s dyslexií2011 | Filozofická fakulta
- Já na to mám! Program rozvoje učebních strategií pro středoškoláky s dyslexií2014 | Filozofická fakulta
- Přechodové učební strategie při osvojování odborné slovní zásoby a profesních dovedností u studentů oboru Cestovní ruch2019 | Filozofická fakulta
- Možnosti využití psychologie paměti ve školní praxi2014 | Filozofická fakulta
- Prediktivní síla, stabilita a proměnlivost psychologických faktorů ve výuce anglických kolokací2023 | Pedagogická fakulta
- Analýza nepřiměřených strategií a stylu učení u dětí podle D.F.Stotta2003 | Pedagogická fakulta
- Den se školní psychologií: "Žák a jeho variabilita ve společném vzdělávání"Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Recenze publikace Styly a strategie učení; LOJOVÁ, Gabriela a VLČKOVÁ, Kateřina (2011): Praha: Portál2013 | Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta
- Osobní učební styly budoucích učitelů biologiePublikace bez příslušnosti k fakultě
- Osobní učební styly budoucích učitelů biologie2018 | Pedagogická fakulta
- Rozvoj didaktického potenciálu VŠ učitelů prostřednictvím dvou disciplín: jak se střetávají pedagogika a psychologie2018 | Pedagogická fakulta
- Rozvoj didaktického potenciálu VŠ učitelů prostřednictvím dvou disciplín: jak se střetávají pedagogika a psychologiePublikace bez příslušnosti k fakultě