- TIMSS 1999 Third International Mathematics and Science Study at the Eight Grade, Video StudyPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Výuka přírodních věd v různých zemích - výsledky videostudie TIMSS 1999 +12008 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Práce s mapou ve výuce zeměpisu: analýza videostudií2020 | Přírodovědecká fakulta
- The video study of geography lesson: Which map skills teachers develop in their geography lesson?2021 | Přírodovědecká fakulta
- Design of a Research on Students’ Perception of Physics Demonstrations2022 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Aktivizace žáků ve výuce pohledem videostudie2013 | Přírodovědecká fakulta
- Looking for Parameters of Students-Lecturer Interaction that Influence how Students Perceive Physics Demonstrations +12022 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Dynamická povaha učitelových didaktických znalostí obsahu: případová (video) studie z výuky fyziky na 2. stupni základní školy2007 | Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta
- Může videozáznam pomoci ve výuce matematiky?2008 | Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta
- Může videozáznam pomoci ve výuce matematiky?2008 | Matematicko-fyzikální fakulta
- On the dynamic nature of physics teachers? pedagogical content knowledge.2009 | Pedagogická fakulta
- VIDEOSTUDIE - INTERAKCE LEKTORA S PUBLIKEM BĚHEM FYZIKÁLNÍCH DEMONSTRACÍ POHLEDEM KATEGORIÁLNÍHO SYSTÉMU2022 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Videostudie TIMSS 1999 - jak se vyučuje přírodním vědám v různých zemích.2007 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Konstruktivistické přístupy k vyučování matematice otevírají cestu k tvořivému vyučování (pokud jsou správně použity!)2006 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Constructivist approaches to the teaching of mathematics open ways to creative education (If used properly!)2006 | Pedagogická fakulta
- Videostudie ve výtvarné výchově - metodologické otázky2010 | Pedagogická fakulta
- Developing the Categorical System of Behaviour for Student-Lecturer Interaction during Physics Demonstrations2020 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Design of a Research on Students' Perception of Physics Demonstrations2022 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Do various groups involved in physics education appreciate the same aspects of physics demonstrations? - Ongoing research2022 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Srovnávací pedagogika: Proměny a výzvy2015 | Pedagogická fakulta
- Do teachers develop map skills systematically?2022 | Přírodovědecká fakulta