- Vrstevnické učení z hlediska sociálních vztahů a nutnosti intervencíPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Vrstevnické učení - vybrané poznatky z výzkumných studií s příkladem ve výuce chemie2021 | Pedagogická fakulta
- Vrstevnické učení v přírodovědném/chemickém vzdělávání - vybrané poznatky z výzkumných studií2021 | Pedagogická fakulta
- Vrstevnické učení z hlediska sociálních vztahů a nutnosti intervencí na základě srovnání 3 studií +12021 | Pedagogická fakulta
- Formativní hodnocení z pohledu žáků druhého stupně ZŠ2013 | Pedagogická fakulta
- Když děti učí děti2015 | Filozofická fakulta
- Spolupráce dětí 1. a 2. stupně ZŠ při rozvoji čtenářské gramotnosti2012 | Pedagogická fakulta
- Hodnotové vzdělávání Cyril Mooney a odolnost2023 | Filozofická fakulta
- STRATEGIE VEDENÍ TŘÍDNÍCH KOLEKTIVŮ 4. A 5. TŘÍD V KONTEXTU VÝUKY ETICKÉ VÝCHOVY V SOUKROMÉ ŠKOLE V ČESKÉ REPUBLICEPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Podpora prosociální komunikace na soukromé základní škole aktivizující výukovou metodou školní sněm2021 | Pedagogická fakulta
- KOMUNITNÍ KRUH JAKO VÝUKOVÁ STRATEGIE UČITELŮ PRO ROZVOJ PROSOCIÁLNÍ KOMUNIKACE V KONTEXTU ETICKÉ VÝCHOVY VE 4. A 5. ROČNÍKU ZÁKLADNÍ ŠKOLY RODINNÉHO TYPU2021 | Pedagogická fakulta
- KOMUNITNÍ KRUH JAKO VÝUKOVÁ STRATEGIE UČITELŮ PRO ROZVOJ KOMUNIKACE V KONTEXTU VÝUKY K PROSOCIÁLNOSTI VE 4. A 5. ROČNÍKU ZÁKLADNÍ ŠKOLY RODINNÉHO TYPU2020 | Pedagogická fakulta
- Prosociální výchova v kontextu výuky etické výchovy na 1.stupni základní školy2021 | Pedagogická fakulta