- Etika AI ve vysokoškolském prostředí: Principy a výzvy2023 | Pedagogická fakulta
- Blended learning v českém vysokoškolském prostředí po pandemii Covid-192023 | Filozofická fakulta, Ústřední knihovna, Fakulta sociálních věd
- Gender jako analytická kategorie pro porozumnění sexuálnímu obtěžování2011 | Pedagogická fakulta, Fakulta humanitních studií
- OPTIMALIZACE PODMÍNEK VZDĚLÁVÁNÍ STUDENTŮ SE SPECIÁLNÍMI POTŘEBAMI NA VYSOKÝCH ŠKOLÁCH2014 | Pedagogická fakulta
- Nová antropologická periodika : Culturologia a Anthropologia integra2012 | Filozofická fakulta
- Jemina Napier: Linguistic Coping Strategie in Sign Language Interpreting. Washington, D.C.: Gallaudet University Press 2016, 223s. ISBN 978-156368-658-02017 | Filozofická fakulta
- Sexuální a genderově motivované obtěžování na českých vysokých školách : Výskyt, vnímání a implikace pro sexuální etiku2010 | Pedagogická fakulta, Fakulta humanitních studií, Filozofická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta
- Výzkum sexuálního a genderově motivovaného obtěžování na VŠ: výsledky dotazníkového šetření2009 | Pedagogická fakulta, Fakulta humanitních studií, Matematicko-fyzikální fakulta
- Přístupy k efektivitě z pohledu managementu vzdělávání2016 | Pedagogická fakulta
- HEROUT L. Elektronické studijní opory v terciálním vzdělávání2017 | Pedagogická fakulta