Zážitkové a alternativní výukové metody

Sylabus

- Kreativní přístupy, facilitace procesu

- Výuka s ohledem na odlišné funkce mozkových hemisfér

- Kombinace analytické a globální koncepce výuky

- Mnemotechnické pomůcky, praktické využití obrazové a pohybové paměti

- Na osobu zaměřený přístup /PCA-Rogers/ ve výuce

- Principy nehodnocení a neopravování

- Zavřené/růst omezující/ a otevřené/podporující/ systémy

- Uplatnění principu logoterapie ve výuce

- Učební styly /vizuální, auditivní a kinestetická percepce/

- Zážitkové koncepty ve výuce cizích jazyků, superlearning

- Relaxace, alfa-techniky a NLP

- Učební pomůcky a technické prostředky

- Využití mozkových map /mind maps/

Anotace

Předmět seznamuje s dynamickými zážitkovými formami výuky i studia, obvzláště těch , které využívají pravohemisferické koncepty. Účastníci získají základní praktické zkušenosti pro následné uplatnění a rozvíjení metod a postupů v praxi.