Témata:
organizace semináře, vymezení relevantních pojmů, vývojové změny v dětství a adolescenci, potřeby, rizikové chování, riziková a ohrožená mládež, rizikové a protektivní činitele, resilience, pozorování, stáž

1. úvod, zarámování témat, představení struktury kurzu, motivace účastníků kurzu
2. vývojová období - dětství, adolescence, změny v potřebách, riziková mládež, ohrožená mládež, rizikové chování, potřeby – definice, pohledy odborníků, diskuze
3. pozorování v terénu – teorie a následně individuální pozorování cílové skupiny ve vymezeném území (park, okolí školy, nákupní centrum…), chování a jednání, skupinová dynamika, rituály atd., metoda záznamu terénních poznámek
4. sociální služby pro mládež - specifika NZDM
5. sociální služby pro mládež - specifika TP, SAS
6. systém péče o ohrožené děti - DÚ, DD, VÚ, SPC, ZDVOP, OSPOD, NNO
7. školství a mládež, sociální a sociálně-pedagogická práce ve školách
8. diskuze nad proběhlými pozorováními v terénu
9. systém práce s mládeží v USA, vybraných zemích EU
10. metody práce s mládeží, problematika prevence, resilience
11. modelové situace, kazuistiky
12. Kolokvium k realizovaným stážím/praxím (viz požadavky pro ukončení)