1. Co je etnografie

- kvalitativní a kvantitativní výzkum a místo etnografie v něm

- historický exkurz – zrod a specifika etnografie

- reflexivita, zúčastněná objektivace

- situovanost, „being there“ a perspektiva aktéra

- etika výzkumu

- nabídka témat pro výzkum.

Úkol na hodinu:

Na hodinu přečtěte tyto texty, vytiskněte je/připravte elektronicky tak, abyste s nimi mohli v hodině pracovat:

Gay y Blasco, P., Wardle, H. 2007. How to read ethnography. Routledge. S. 1 – 34

Scheper-Hughes, N. 2001. Saints, Scholars and Schizophrenics: Mental Illness in Rural Ireland. Berkeley: University of California Press (Preface to the 1982 paperback editition, s. xv – xxi)

Murphy, E., Dingwall, R. 2001. The ethics of ethnography. In: P. Atkinson, A. Coffey, S. Delamont, J. Lofland & L. Lofland, eds.: Handbook of ethnography. Los Angeles, London, New Delhi, Singapore: Sage. str. 339 -351.

Úkol na další seminář: rešerše literatury k nabízeným výzkumným tématům

2. Formulace výzkumného problému, design výzkumu, rešerše odborné literatury k tématu; vstup do terénu

Hledání a formulace tématu výzkumu a výzkumného problému pro seminární práce, diskuse témat:

- rešerše literatury

- designy výzkumu a používané strategie vytváření dat

- případová studie a rozšířená případová studie

- konstrukce místa výzkumu

- vstup do terénu a jeho úskalí

Úkol na další seminář: realizace pozorování a zápis terénních poznámek (stačí PO hodině 22.3.)

3. Terénní poznámky, terénní deník; pozorování a jeho zápis

Práce s podklady studujících a diskuse k tématům:

- charakteristické rysy etnografické participace: zacílenost, výběrovost, vymezenost tématickými otázkami

- typy etnografické participace: stávání se (becoming), pohroužení se (immersion), kolísavá participace (step-in-step-out)

- paradigmatické uspořádání podle typů záznamů: zápis (inscription), přepis (transcription), popis (description)

- členění terénního deníku a povaha záznamů (průběžné poznámky, konsolidované poznámky)

- polyvokalita, temporalita

Úkol na další seminář: realizace a přepis rozhovoru, pasportizace (stačí PO hodině 12.4.)

4. Rozhovor

Práce s podklady studujících a diskuse k tématům:

- rozhovor jako situovaná událost, specifická interakce a intervence

- typy rozhovorů dle míry strukturovanosti

- vedení rozhovoru

- pomocné techniky při vedení rozhovorů (mentální mapy, využití fotografií, materiálních artefaktů apod.)

- možnosti záznamu rozhovorů, pasportizace a přepis

Úkol na další seminář: shromáždění dokumentů, vizuálních materiálů, virtuálních dat, artefaktů aj. ke zkoumanému tématu

5. Práce s dokumenty různé povahy, s materiálními artefakty; digitální a vizuální antropologie

Práce s podklady studujících a diskuse k tématům:

- analýza dokumentů a mediálních obsahů (off-line i online)

- přístupy material culture

- vizuální antropologie

- digitální antropologie

Úkol na další hodinu: systematizace, případně doplnění vytvořených dat

6. Nácvik analytických postupů na vlastních materiálech; použití Atlas.ti; Akademické psaní: struktura textu, žánr, publikační etika; akademická prezentace výstupů bádání

- obsahová analýza podkladů, vytvořených v průběhu semináře (analýza přepisů rozhovorů, terénních poznámek, práce s dokumenty)

- ukázka práce s analytickým softwarem Atlas.ti

Úkol: krátký esej (max. 2000 slov) na téma reflexivity a etiky výzkumu a příprava prezentace

ZKOUŠKOVÉ OBDOBÍ: Prezentace studujících