Proměny války

Vyučující: Ondřej Slačálek

Podmínky k atestaci: Aktivní účast (minimálně 75 %), průběžné psaní konspektů, seminární práce (minimálně 15 normostran), zkouška

Charakteristika a cíl předmětu

Předmět se zaměří na úvod do různých konceptualizací války. Studentům by měl přinést znalost klíčových textů myšlení o válce, základních historickosociologických debat o válkách (včetně debaty o konceptu nových válek či konceptualizací generací válčení) i politickoteoretických tématizací možností ospravedlnění války prostřednictvím aktualizace a kritické debaty teorie spravedlivé války. Tyto znalosti by studenty měly vybavit nejen pro analýzu válek, ale i pro další reflektovanou práci s různými konceptuálními nástroji věd o člověku.

Struktura předmětu

1. Úvodní hodina

2. Historická sociologie války (Keegan, Tilly)

3. Klasická formulace teorie války (Clausewitz)

4. Teorie partyzána (Schmitt)

5. Nové války? (Kaldor)

6. Virtuální/ctnostné války? (Der Derian)

7. Války 4. generace?

8. Hybridní či politická válka?

9. Válka v Jugoslávii: ohlédnutí

10. Spravedlivá válka I (Walzer)

11. Spravedlivá válka II (Walzer)

12. Spravedlivá válka III (Walzer)

13. Spravedlivá válka IV (Walzer)

Základní literatura

CLAUSEWITZ, Carl von. O válce. Praha: Academia, 2008

SCHMITT, Carl. Teorie partyzána. Poznámka na okraj k pojmu politična. Praha: OIKOYMENH, 2008

KALDOR, Mary. New and Old Wars: Organized Violence in a Global Era. Cambridge: Polity, 2012.

KEEGAN, John. Historie válečnictví. Praha, Plzeň: Beta-Dobrovský, Ševčík, 2004.

WALZER, Michael. Spravedlivé a nespravedlivé války: Morální argumentace s historickými příklady. Praha: Academia, 2019.

GALEOTTI, Mark. Russian Political War: Moving Beyond the Hybrid. New York: Routledge, 2019.

HALUZÍK, Radan. Proč jdou chlapi do války. Emoce a estetika u počátků etnických konfliktů, Praha: Dokořán, 2018