Charles Explorer logo
🇨🇿

Otevřené otázky ve studentském posuzování kvality výuky

Publikace |
2007

Abstrakt

Přehledová studie charakterizuje obecné trendy ve studentském hodnocení kvality výuky. Upozorňuje, že zjištěné výsledky jsou ovlivněny rozdíly mezi studenty, rozdíly mezi vyučovacími předměty, formami studia, rozdíly mezi pregraduálním a postgraduálním studiem.

Přináší výsledky šetření u 392 absolventů Ph.D. studia na 15 fakultách Univerzity Karlovy v Praze.