Víceletá gymnázia jako problém vzdělávací politiky ČR a postoje rodičů a veřejnosti k nim

Abstrakt

Příspěvek se zabývá rolí víceletých gymnázií v reprodukci vzdělanostních nerovností a názory široké veřejnosti a rodičů na jejich existenci a další charakteristiky (z výzkumů STEM,CVVM,PISA-L,PIRLS).