- Inspirativní metody a formy práce vhodné i pro žáky se SPU2023 | Pedagogická fakulta
- Styly učení u žáků s SPU na druhém stupni základní školy2022 | Pedagogická fakulta
- Cizojazyčná způsobilost žáků s SPU na začátku procesu osvojování cizího jazyka2011 | Pedagogická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta, Fakulta humanitních studií
- Oponentský posudek práce - Styly učení u žáků s SPU na druhém stupni základní školyPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Výběr a vlastnosti programů pro žáky s SPU2002 | Pedagogická fakulta, Ústřední knihovna
- Nácvik čtení - SPU : Praktické materiály pro výuku žáků s SPU na 1. stupni ZŠ2014 | Pedagogická fakulta
- Třístupňový model péče v prvním roce jeho realizace.Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Prevence selhávání v základech školních dovedností : "Zdravé" řešení problematiky specifických poruch učení?2010 | Pedagogická fakulta
- Podpůrná opatření ve vzdělávání - vliv navýšení časové dotace na výkon žáků se specifickými poruchami učení2022 | Pedagogická fakulta
- Výuka ČJ a žáci se SVP2023 | Pedagogická fakulta
- DIAGNÓZA "DYS": MÁME NA NI ČAS? ANEB PODPŮRNÉ OPATŘENÍ DRUHÉHO STUPNĚ, NAVYŠOVÁNÍ ČASOVÉ DOTACE O 25 %Publikace bez příslušnosti k fakultě
- DIAGNÓZA "DYS": MÁME NA NI ČAS? ANEB PODPŮRNÉ OPATŘENÍ DRUHÉHO STUPNĚ, NAVYŠOVÁNÍ ČASOVÉ DOTACE O 25 % +12020 | Pedagogická fakulta
- Nabývání rovin cizího jazyka u žáků se specifickými poruchami učení2012 | Pedagogická fakulta
- Specifické poruchy učení v poradenském kontextu2013 | Pedagogická fakulta
- Podpůrná opatření ve vzdělávání - vliv navýšení časové dotace na výkon žáků se specifickými poruchami učeníPublikace bez příslušnosti k fakultě
- METAKOGNITIVNÍ PROJEVY U ŽÁKŮ S NADÁNÍM V PRŮBĚHU ŘEŠENÍ NESTANDARDNÍCH ÚLOH2019 | Pedagogická fakulta
- PODPŮRNÁ OPATŘENÍ VE VZDĚLÁVÁNÍ - NAVYŠOVÁNÍ ČASOVÉ DOTACE PRO ŽÁKY SE SPECIFICKÝMI PORUCHAMI UČENÍ2022 | Pedagogická fakulta
- Adaptace učebnicových materiálů učiteli 1. stupně ZŠ2018 | Pedagogická fakulta