- SARS-CoV-2 séroprevalence a buněčná imunita u 200 pražských dětí v letech 2020-20212022 | 2. lékařská fakulta, 1. lékařská fakulta
- Chřipka před sezonou 2020-20212020 | 3. lékařská fakulta
- The Western Gulf of Corinth (Greece) 2020-2021 Seismic Crisis and Cascading Events: First Results from the Corinth Rift Laboratory Network2021 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Kruh přátel českého jazyka v akademických rocích 2019/2020, 2020/2021 a 2021/20222022 | Filozofická fakulta
- Vaccination against influenza in pregnant women in a maternity hospital in the Czech Republic in the season 2020-20212023 | 3. lékařská fakulta, Ústřední knihovna
- Plasmid-mediated colistin resistance from fresh meat and slaughtered animals in the Czech Republic: nation-wide surveillance 2020-20212023 | Lékařská fakulta v Plzni
- Type 1 diabetes incidence increased during the COVID-19 pandemic years 2020-2021 in Czechia: results from a large population-based paediatric register2022 | 3. lékařská fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta, Lékařská fakulta v Plzni, 2. lékařská fakulta, Lékařská fakulta v Hradci Králové
- The 2020-2021 seismic sequence in the Western Gulf of Corinth: Insights on the triggering mechanisms through high resolution seismological and geodetic data analysis2023 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Vývoj tvorby MVM pro ZŠ od jejich prezentace na odborném panelu v květnu 2021: MVM pro 2. stupeň ZŠPublikace bez příslušnosti k fakultě
- PODKLADOVÁ ANALÝZA MOŽNOSTÍ ZAVEDENÍ PŘÍMÉ VOLBY, ZAHRANIČNÍCH MODELŮ A ZAHRANIČNÍCH ZKUŠENOSTÍ S PŘÍMOU VOLBOUPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Ruská komunita v České republice: pluralismus sociokulturních identit2022 | Fakulta humanitních studií
- Diferenciace učebního úkolu jako princip rozvoje inkluzivního přístupu k žákům v primárním vzděláváníPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Using Macrofinancial Models to Simulate Macroeconomic Developments During the COVID-19 Pandemic: The Case of Albania2023 | Fakulta sociálních věd
- Morphological variation in present-day Standard Czech at the example of the personal endings -me and -m in first person plural indicative verb forms2022 | Pedagogická fakulta
- The Czech version of MAIN: adaptation, revision, pilot data from typically-developing and hearing-impaired children, and future steps2023 | Filozofická fakulta
- Teaching online amidst an economic crisis, political instability, and power outages in Lebanon2021 | Pedagogická fakulta
- Impacts of COVID-19 pandemic through decomposition of life expectancy according to leading causes and place of death in Czechia2023 | Přírodovědecká fakulta
- An Investigation of the Effect of Flipped-Jigsaw Learning Classroom on Primary Students’ Autonomy and Engagement in E-Learning Context and Their Perceptions of the Flipped-Jigsaw Learning Classroom2022 | Pedagogická fakulta
- TEACHER APPROACHES TOWARDS CREATION OF EDUCATIONAL PROGRAMS IN THE CZECH PRE-PRIMARY EDUCATION2021 | Pedagogická fakulta
- TEACHER APPROACHES TOWARDS CREATION OF EDUCATIONAL PROGRAMS IN THE CZECH PRE-PRIMARY EDUCATIONPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Different approaches to explore the impact of COVID-19 lockdowns on carbonaceous aerosols at a European rural background site2023 | Matematicko-fyzikální fakulta, Přírodovědecká fakulta
- Different approaches to explore the impact of COVID-19 lockdowns on carbonaceous aerosols at a European rural background site2023 | Matematicko-fyzikální fakulta
- An Atypical Shallow Mw 5.3, 2021 Earthquake in the Western Corinth Rift (Greece)2022 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Effect of COVID-19 Pandemic on Major Trauma Treated at a Level I Trauma Centre2022 | Publikace bez příslušnosti k fakultě