- Transformational Practice: Research Protocols of the Horizon 2020 AMASS Project2022 | Pedagogická fakulta
- Testbed Charles University2022 | Pedagogická fakulta
- AMASS III - Kritický kontext: Problémy, na kterých záležíPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Assessment methods and first results with policy Implications of WP3 in Horizon 2020 AMASS at Charles University2021 | Filozofická fakulta, Pedagogická fakulta
- Assessment methods and first results with policy Implications of WP3 in Horizon 2020 AMASS at Charles University2021 | Pedagogická fakulta
- 3. AMASS Symposium, Final Event. A Critical Context: Issues that MatterPublikace bez příslušnosti k fakultě
- AMASS projekt symposium: What Worked, and Why? Art-based social interventions from the stakeholderś perspective2022 | Pedagogická fakulta
- Prezentace v doktorském semináři2022 | Pedagogická fakulta
- Psychologická východiska galerijní a muzejní edukace pro marginalizované skupiny obyvatel2022 | Pedagogická fakulta
- PSYCHOLOGICKÁ A PSYCHOMETRICKÁ VÝCHODISKA GALERIJNÍ A MUZEJNÍ EDUKACE PRO MARGINALIZOVANÉ SKUPINY ŽÁKŮ2024 | Pedagogická fakulta
- Bolest, emoce a nefarmakologické přístupy v jejím zvládání2022 | Filozofická fakulta
- Prezentace v doktorském semináři2021 | Filozofická fakulta, Pedagogická fakulta
- Re/de/in/form- výstava, projectPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Mezioborové setkání: Výtvarná výchova, hudební výchovaPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Doktorandský podcast 3: Psychické zdraví v Japonsku a péče o něj:odraz v populární kultuřePublikace bez příslušnosti k fakultě
- Umění oceňovat / Zpráva z pilotní výzkumné sondy Re/de/in/form2021 | Pedagogická fakulta
- Inkluzivní efekty kreativity ve vzdělávání neslyšících2022 | Filozofická fakulta, Pedagogická fakulta
- Re/de/in/form - hodnocení v současném diskurzu umění a vzdělávání2021 | Pedagogická fakulta
- Cut for New Times: Teaching at the School for the Deaf: A Detailed Protocol Draft and Specific Requirements for Field Note Observation and Data Collection. Assessment Methods2021 | Pedagogická fakulta
- 29. Research on Arts Education SymposiumPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Evoluce člověka a geneze kultury2016 | Filozofická fakulta
- Louis Paul Boon en de beeldende kunst2018 | Filozofická fakulta
- Non-Pharmacological intervention,emotion, pain, and quality of live2022 | Pedagogická fakulta
- 9 desetiletí pozitivních zkušeností s prevencí, dispenzarizací a depistáží pohlavních onemocnění v Československu, resp. v České republice2010 | 1. lékařská fakulta, Lékařská fakulta v Plzni, Lékařská fakulta v Hradci Králové
- Knihovny kapucínských konventů v českých zemích v barokním období2020 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Patologické shromažďování - dvě kazuistiky a přehled literatury2016 | 1. lékařská fakulta
- Sociální demokracie jako aktér historické změny. Revizionistický model Bernsteina2017 | Fakulta humanitních studií
- Transformation Cut for New Suit (for New Age)2021 | Filozofická fakulta, Pedagogická fakulta
- Common Agricultural Policy Beneficiaries: Evidence of Inequality from a New Data SetPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Search for invisible particles produced in association with single-top-quarks in proton-proton collisions at root s=8 TeV with the ATLAS detector2015 | Matematicko-fyzikální fakulta
