- INQUIRY BASED SCIENCE EDUCATION AND COLLECTING EVIDENCE ABOUT ITS IMPACT ON STUDENTS (ESTABLISH PROJECT APPROACH)2014 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Implementace metody IBSE do přírodovědného vzdělávání v projektu ESTABLISH2011 | Přírodovědecká fakulta
- The ESTABLISH Project and an Assessment of its Impact on Students2014 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Project ESTABLISH - chemistry and biology2013 | Přírodovědecká fakulta
- GENDER DIFFERENCES WHEN ASSESSING IMPACT OF THE INQUIRY BASED SCIENCE EDUCATION2017 | Matematicko-fyzikální fakulta
- ESTABLISHing Students' Interests in Everyday Science2014 | Přírodovědecká fakulta
- Implementation of IBSE teacher education and national impact of ESTABLISHPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Polymers - plastics, plastic waste, polymers around us.Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Experiences with the inquiry-based activities in chemistry education2013 | Přírodovědecká fakulta
- ESTABLISH Visualization FrameworkPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Impact of IBSE Methods and IBSE Materials on Student/ Teacher Learning2014 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Inquiry Based Science Education and Getting Immediate Students' Feedback about Their Motivation +12014 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Dovednosti žáků v badatelsky orientované výuce chemie2012 | Přírodovědecká fakulta
- RefCo and its Checker: Improving Language Documentation Corpora's Reusability Through a Semi-Automatic Review ProcessPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Reconstruction of the State: Lobbying against political corruption in the Czech Republic2016 | Matematicko-fyzikální fakulta, Fakulta sociálních věd