- Introduction. The Necessity for High-Quality Initial Professional Studies for Teachers in Europe2022 | Pedagogická fakulta
- A Comparative Analysis of the Initial Professional Studies for Pre-primary and Primary Teachers2022 | Pedagogická fakulta
- Innovative Practice in Initial Professional Studies of Pre-primary Education2023 | Pedagogická fakulta
- Germany: Initial Professional Studies of Early Childhood Pedagogues and Primary Teachers: Common Objectives, Different Routes2022 | Pedagogická fakulta
- PREGRADUÁLNÍ PŘÍPRAVA UČITELŮ PREPRIMÁRNÍHO A PRIMÁRNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V SEDMI EVROPSKÝCH ZEMÍCH2022 | Pedagogická fakulta
- Innovative Practice in Initial Professional Studies for Czech Pre-School Teachers2022 | Pedagogická fakulta
- Additional Country Specific Data: Germany: Initial Professional Studies of Early Childhood Pedagogues and Primary Teachers: Common Objectives, Different Routes2022 | Pedagogická fakulta
- Additional Country Specific Data: Czech Republic: Educating Czech Pre-primary and Primary Teachers Today: Helping to Define the Teachers of Tomorrow2022 | Pedagogická fakulta
- Teacher Education and the Education System in Portugal: Focusing on the Transition from Pre-school to Primary Education2022 | Pedagogická fakulta
- Czech Republic: Educating Czech Pre-primary and Primary Teachers Today: Helping to Define the Teachers of Tomorrow2022 | Pedagogická fakulta
- SOUČASNÉ SMĚŘOVÁNÍ A NOVÉ VÝZVY VYSOKOŠKOLSKÉ PŘÍPRAVY UČITELŮ MATEŘSKÝCH ŠKOL A PRVNÍHO STUPNĚ ZÁKLADNÍCH ŠKOLPublikace bez příslušnosti k fakultě
- SOUČASNÉ SMĚŘOVÁNÍ A NOVÉ VÝZVY VYSOKOŠKOLSKÉ PŘÍPRAVY UČITELŮ MATEŘSKÝCH ŠKOL A PRVNÍHO STUPNĚ ZÁKLADNÍCH ŠKOL2022 | Pedagogická fakulta
- Přístupy studentů pedagogických fakult k tvorbě školních a třídních vzdělávacích programů v mateřských školách2021 | Pedagogická fakulta
- Přístupy studentů pedagogických fakult k tvorbě školních a třídních vzdělávacích programů v mateřských školáchPublikace bez příslušnosti k fakultě